e- Twinning

NUEVA ENTRADA EN EL APARTADO DEL BLOG

 e-TWINNING

" DESDE LO ALTO CHINCHILLA SE VE EUROPA "

ULTIMAS ACTIVIDADES DEL AÑO

Estimadas familias: 

Comparto con vosotros las últimas actividades del año 2019. 

FREDERICK. 

BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA MANO DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL 

Los alumnos abireron sus tarros llenos de recuerdos y buenos momentos. 

E-TWINNING 

LOCALIZAMOS EN EL MAPA DE EUROPA LOS PAÍSES SOCIOS DEL PROYECTO

" DESDE LO ATLO CHINCHILLA SE VE EUROPA"

LOCAL AREA EXPLORERS

TEMA 2 DE CIENCIAS SOCIALES

ESQUEMA REPASO DESARROLLADO ENTRE TODOS.

NAVIDAD EN CLASE

Visitamos el belén del colegio.

Elena fue la ganadora de 2º B en el concurso de coronas organizado por el A.M.P.A.

Recibimos la visita de los Reyes Magos de Oriente.

Le cantamos dos canciones navideñas a los compañeros de infantil, 1º y 2º.  Un villancico en inglés y la canción "Al fin es Navidad".

Fuimos al supermercado a comprar nuestro propio almuerzo

Preparamos nuestros bocadillos, sandwiches y nos lo comimos todo. También hubo lugar para la fruta y lo mejor es que lo pidieron los alumnos. Enhorabuena por estar educando unos hijos tan sanos:)

Y nos despedimos del cole hasta este año que acabamos casi de comenzar. 

Un abrazo a todos familias. 

Seguimos trabajando mucho para que estos chicos pasen a 3º hechos unos campeones y, sobre todo, siendo buenas personas y buenos ciudadanos. 

Ana

CANCIONES NAVIDEÑAS

RESUMEN REUNIÓN FINAL DE TRIMESTRE.

Puedes pinchar en la imagen para leer el resumen de la reunión celebrada hoy. 

DÍA DE LA (DIS)CAPACIDAD

El pasado 3 de diciembre se conmemoraba el día internacional de la discapacidad. Pilar, nuestra P.T. pasó el martes por clase para contarnos un cuento precioso " ¿Quién alcanza el pastel?" de Fefa Collado Gómez. Después de dialogar sobre los personajes y la historia en sí, los alumnos dibujaron la parte que más les gustara y escribieron una frase relacionada. 

Todos tenemos capacidades diferentes. 

En Matemáticas seguimos afianzando las restas con llevadas. Insisto en la importancia de hacerlo como expliqué en la entrada anterior ( de abajo arriba, de un número a otro. La que me llevo también abajo). 

ejercicio por parejas: uno dicta y el otro verbaliza los pasos que va siguiendo para resolver la resta. 

Hemos trabajado aspectos de geometría con un trozo de lana. Se pidió a los alumnos que representaran:

- 1 línea recta 

- 1 línea curva abierta/ cerrada.

- 1 línea poligonal .

- 1 polígono.

Probando , todos consiguieron descubrir que una línea poligonal es que tiene"picos"- aprendimos que se llama vértice- y un polígono es la figura geométrica formada por líneas poligonales. 

El profe Juan de apoyo en nuestra clase. 

 Comparto con vosotros el material que he comprado para todo el grupo. 

- Lápices de colores acuaerables.

- Lápices de color "piel" (12 tonalidades y aún nos faltan).

- Caja de Playcolor colores metalizados.

- Colores pastel. 

- 2 rotuladores metalizados. 

En Lengua nos lo pasamos en grande aprendiendo la rima en las poesías y canciones. Adjunto los enlaces de las canciones que trabajamos. Son dos grupos muy recomendables para escuchar en familia. 

El primero,  "La Chica Charcos & The Katiuskas Band", es un grupo de Albacete que seguramente muchos conozcáis. 

El segundo, la Billy Boom Band, un grupo cántabro que insiste en que el rock sí es cosa de niños. Esta canción pertenece al trabajo tan exquisito que publicaron con poemas de Federico García Lorca. 

Muchas gracias por todas vuestras aportaciones para el proyecto "Desde lo alto Chinchilla se ve Europa". Nuestra primera visita será al ayuntamiento y casi somos unos expertos con toda la información que han traído los alumnos. Después les contaremos a nuestros socios europeos cómo ha sido la visita y cómo es nuestro "Town hall". 

Grata coincidencia hace un par de semanas; encontrar a una alumna en la biblioteca buscando información sobre el Ayuntamiento. 

Aprovecho la entrada para confirmaros que he podido cambiar la hora de la actividad en la biblioteca el martes. Definitivamente será a las 7. Recuerdo que tienen que llevar un tarro lleno de momentos especiales (o momento) para compartirlo con los demás. Tienen que ir acompañados de un adulto. 

Un abrazo y buen fin de semana a todos. 

Ana

RESTAS CON LLEVADAS

Hola de nuevo familias:

Os contamos todo lo que hemos desarrollado en clase en las dos últimas semanas. ¡ Comenzamos !

En Matemáticas hemos aprendido los números ordinales. Para introducir el concepto, se le entregó a cada alumno un papel con un número ordinal distinto. El objetivo fue que se ordenasen según su número. 

La misma mañana, al finalizar el recreo, hicimos el mismo juego para hacer la fila.

Hemos introducido un elemento nuevo en clase. Es el reloj como flor. Cada pétalo vale 5 (minutos). Trabajamos mucho la hora de forma oral, preguntando "¿Qué hora es?" o "¿Cuánto tiempo falta para el recreo/irnos a casa/etc...?". 

Podéis practicarlo igual en casa. 

Esta semana hemos hecho un examen de matemáticas. Como sabéis, en Lengua y Matemáticas no doy nota numérica en los exámenes porque es una evaluación continua (puede ser que en septiembre hagan mal las sumas con llevadas y en diciembre bien). 

Comparto con vosotros el examen para que veáis un ejemplo de lo que hacemos en clase. 

Desde la semana pasada estamos aprendiendo la resta con llevada. Hoy es el primer día que llevan deberes de esta operación; os pido que si les ayudáis sea de la forma que  hemos aprendido en clase. 

Lo primero que hicimos fue hacer ejercicios en la recta numérica. Ejemplos: 

"Del 1 a 4 van 3". 

" Del 3 al 8 van 5" 

" Del 8 al 14 van 6"

Después, explicamos la forma de restar.

- Siempre de abajo arriba- 

35

                                                -   18

                                               ---------

                                             

Comenzamos por las unidades. 

" De 8 a 5 no puedo. De 8 a 15 van 7 y me llevo 1".

(Escribo el 7).

" Una y una que me llevo 2. De 2 a 3 va 1 "

( Y escribo el 1) 

Para que se acostumbren, por ahora que la hagan así. Ya no decimos "a 5 no le puedo quitar 8". 

Si tenéis dudas preguntadme por e-mail. 

Seguimos trabajando, además, los números " por dentro". 

En Lengua practicamos de forma divertida los tipos de oraciones.

Las enunciativas son las que no tienen signos.

Las interrogativas, en las que se pregunta.

Las exclamativas, las que expresan una emoción. 

En pequeños grupos, cada miembro escribía en su pizarra blanca un signo (abre y cierra interrogación y abre y cierra exclamación). La Seño leía una frase y tenían que descubrir qué signos eran necesarios. 

Después, era un alumno el que se inventaba una frase y tenían que salir dos compañeros con los signos necesarios. 

En Ciencias Naturales ya hemos comenzado el tema 2, "Los animales". Recordaros que podéis traer cualquier material que consideréis para compartir con el resto de compañeros. 

A falta de pizarra digital, nos pasamos el ordenador de la Seño por los grupos. 

Con motivo de la celebración del día internacional de los derechos del niño, el pasado martes día 19 recibimos la visita de Luz- la bibliotecaria. Nos contó el libro de Frederick y nos invitó a hacer unos tarros con buenos momentos en su interior. 

La actividad, organizada junto a Luz, consiste en que nos reunamos el próximo martes 10 de diciembre a las 18:30 en la biblioteca municipal de Chinchilla y compartamos los tarros con los demás. Estáis invitadas las familias, para acompañar a vuestros hijos. 

Pincha la imagen para ver la noticia en el blog del colegio.

Además, nosotros contamos el cuento "Los colores de Mateo". Podéis pedir a vuestros hijos que os lo cuenten. Les gustó mucho y, aprovechando la temática, hemos comprado una caja de colores "carne" para la clase. Sólo lleva 12 colores y aún faltarían tonalidades para cada tipo de color de piel. Unos de piel clara, otros de piel oscura, pero todos niños con los mismos derechos y deberes:)

En inglés seguimos trabajando la lecto-escritura con el método sintético. Aprendemos los sonidos de forma aislada y los unimos para leer. 

Estamos todos muy ilusionados con el proyecto e-twinning en el que andamos inmersos. Ya sabemos que los países socios son: 

- Grecia

- Serbia.

- Turquía.

- República Checa.

- Eslovaquia.

- Reino Unido.

- Polonia. 

Muchísimas gracias por vuestras aportaciones sobre el Ayuntamiento. No me ha dado tiempo a ponerlas todas esta mañana, el lunes terminaré de añadir las que faltan. 

Os dejo un juego interactivo de los países europeos.  

Buen fin de semana a todos.

Un abrazo.

Ana